Lise Öğrenimi Gören Gençlerin İnternet Kullanımının Psikososyal Durum ile İlişkisi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Anabilim Dalı
|
|
Bölüm
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
235344
|
Sayfa Sayısı
|
164
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Bu çalışma, lise düzeyinde öğrenim görmekte olan gençlerin, internetle ilişkisinin okul hayatlarına, aile içi ve arkadaş iletişimlerine, ders başarı durumlarına, sosyalleşmelerine bireysel ve sosyal hayatlarında internetin etkisiyle meydana gelen yenilik, değişiklik ve problem durumlarını tespit etmektir. Bu durumdan hareketle internetin gençlerin yaşantılarında ki etkileri anlamayı amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemini; İstanbul ili Küçükçekmece ilçesi okullarının da lise eğitimine devam etmekte olan 532 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma örnekleminin kişisel ve internet kullanımıyla ilgili özellikleri için; Bilgi Formu, problemli internet kullanımını belirlemek için; İnternette Bilişsel Durum Ölçeği-İBDÖ kullanılmıştır. Konunun, lisede öğrenim görmekte olan ergenleri kapsaması bu bireylerin, gelişme ve sosyalleşme sürecinin önemli bir aşamasında olmalarıdır. Bu dönemde edinilecek davranışlar, arkadaşlıklar, alışkanlıklar vb durumların geleceklerini etkilemesidir. İnterneti en sık eğitim ve sosyal amaçlı kullandıkları, yoğun internet kullanımına bağlı psikolojik ve sosyal sorunlar yaşadıkları, problemli internet kullanımının; cinsiyet, eğitim görülen bölüm ve sosyo ekonomik seviye ile ilişkisi olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, internetin hayatımıza katkılarının yanında birtakım olumsuz etkileri de beraberinde getirdiği; bununla birlikte, ergenlerin hayatında vazgeçilmez bir yer edindiği gerçeği ortaya çıkmıştır.
|
Makas, Yunis, Lise Öğrenimi Gören Gençlerin İnternet Kullanımının Psikososyal Durum ile İlişkisi , Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008, Yüksek Lisans, pdf.