Lise Öğrenimi Gören Gençlerin İnternet Kullanımının Psikososyal Durum ile İlişkisi

TEZ

Lise Öğrenimi Gören Gençlerin İnternet Kullanımının Psikososyal Durum ile İlişkisi

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Anabilim Dalı
Bölüm
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
235344
Sayfa Sayısı
164
Tez Türü
Yüksek Lisans
Tam Metin (PDF)
Kategori
Tez Özeti
Bu çalışma, lise düzeyinde öğrenim görmekte olan gençlerin, internetle ilişkisinin okul hayatlarına, aile içi ve arkadaş iletişimlerine, ders başarı durumlarına, sosyalleşmelerine bireysel ve sosyal hayatlarında internetin etkisiyle meydana gelen yenilik, değişiklik ve problem durumlarını tespit etmektir. Bu durumdan hareketle internetin gençlerin yaşantılarında ki etkileri anlamayı amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemini; İstanbul ili Küçükçekmece ilçesi okullarının da lise eğitimine devam etmekte olan 532 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma örnekleminin kişisel ve internet kullanımıyla ilgili özellikleri için; Bilgi Formu, problemli internet kullanımını belirlemek için; İnternette Bilişsel Durum Ölçeği-İBDÖ kullanılmıştır. Konunun, lisede öğrenim görmekte olan ergenleri kapsaması bu bireylerin, gelişme ve sosyalleşme sürecinin önemli bir aşamasında olmalarıdır. Bu dönemde edinilecek davranışlar, arkadaşlıklar, alışkanlıklar vb durumların geleceklerini etkilemesidir. İnterneti en sık eğitim ve sosyal amaçlı kullandıkları, yoğun internet kullanımına bağlı psikolojik ve sosyal sorunlar yaşadıkları, problemli internet kullanımının; cinsiyet, eğitim görülen bölüm ve sosyo ekonomik seviye ile ilişkisi olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, internetin hayatımıza katkılarının yanında birtakım olumsuz etkileri de beraberinde getirdiği; bununla birlikte, ergenlerin hayatında vazgeçilmez bir yer edindiği gerçeği ortaya çıkmıştır.

Makas, Yunis, Lise Öğrenimi Gören Gençlerin İnternet Kullanımının Psikososyal Durum ile İlişkisi , Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008, Yüksek Lisans, pdf.