Bu araştırmada, Almanya'dan Türkiye'ye dönen, 1990- 1991 öğretim yılında Hacettepe, Ankara ve Gazi Üniversitelerinin Almanca Bölümü ve Alman Dili Eğitimi Anabilim Dallarına devam eden öğrenciler ile Gazi Eğitim Fakültelerinin değişik bölüm ve anabilim dallarına devam eden öğrencilerin aileye ilişkin tutumları karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırmanın temel amacı Almanya'dan dönen öğrencilerin aileye ilişkin tutumlarını ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın örneklemine, Almanya'dan dönen 232 ve Almanya'da hiç ikâmet etmemiş olan 94 öğrenci alınmıştır. Toplam 326 öğrenciye anket uygulanmıştır. Yapılan araştırmanın türü betimseldir. Problemle ilgili literatür tarandıktan sonra uzmanların görüşleri alınarak geliştirilen anket, deneklere uygulanmış ve tutumları ortaya çıkarılmıştır. Anketler aracılığıyla toplanan veriler bilgisayara aktarılmış, verilerin yüzde ve frekansları belirlenmiş, istatistik! Çözümlemelerdeki kare ve G testi teknikleri kullanılmıştır. Almanya'da doğan ve sürekli olarak 12 yıl ve daha çok ikâmet edenlerle Türkiye'de doğan ve 5inci yaştan itibaren sürekli olarak 7 yıl ve daha çok ikâmet edenlerin tutumlarıyla ilgili bulgulara bakıldığında, Almanya'da 12 yıl ve daha çok kalanların bazı tutumlarında kültürleşme sürecinin etkileri daha belirgin görülmektedir. Alman toplumunu kendine daha yakın hisseden, Türk toplumunu kendine daha yakın hisseden ve hem Alman hem Türk toplumunu kendine daha yakın hisseden deneklerin tutumlarıyla ilgili bulgulara bakıldığında, farklı kimlik duygusuna sahip olanların farklı aile tutumlarına sahip olduğu görülmektedir. Özellikle Alman toplumunu kendine daha yakın hisseden öğrencilerin çoğunluğunun evliliğinin gerekliliği, evliliği gerekli kılan en önemli nedenler, evlenilecek kişide aranan nitelikler, kız ve erkekte evlilik yaşı, kız ve erkeklerin el ele tutuşması, öpüşmesi, birlikte tatile gitmesi, birlikte yaşaması, cinsel ilişkide bulunmuş biri ile evlilik, bekâretin toplumda ahlâk ve namusun bir göstergesi olması, bekâreti korumanın anlamı, farklı din veya milliyetten biri ile evlilik, eş seçim biçimi, evlilikte bağımlılık ve serbest davranma, günümüzdeki aile kurumunun durumu, mutlu bir aileyi belirleyen en önemli şart, kadının çalışmasının aile birliğine etkisi, kadın-erkek eşitliği, aile bireylerinin karara katılma biçimleri, ailede kadın ve erkeğin görevleri, erkeğin ev işlerine yardım biçimi, çocuğun anlamı, kız ve erkek çocuk isteme nedenleri, kız çocukta aranan nitelikler, çocuğu ödüllendirme ve cezalandırma konularında kültürleşmeye maruz kaldıkları görülmektedir. Alman toplumunu kendine daha yakın hissedenler diğer gruplara göre, bazı tutumlarıyla Alman toplumunun değerlerine en çok yakın olan gruptur. Sonuç olarak, göç sürecini farklı süreklilikte ve farklı kimlik duygularıyla yaşayanların farklı aile tutumlarına sahip olduğu görülmektedir.