Lise öğrencilerinin psikolojik ihtiyaçları (başarı, başatlık, özerklik ve ilişki) ile boyun eğme davranışları arasındaki ilişkinin incelendiği bu araştırma, betimleyici modelde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak “Boyun Eğici Davranışlar Ölçeği” ve “Yeni Psikolojik İhtiyaçlar Değerlendirme Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma 2009 – 2010 eğitim – öğretim döneminde, tesadüfî eleman örnekleme yöntemiyle seçilen 108 (%46)’i kız, 127 (%54)’si erkek olmak üzere toplam 235 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularına göre; lise öğrencilerinin psikolojik ihtiyaçları (başarı, özerklik ve başatlık) ile boyun eğme davranışları arasında pozitif – doğrusal yönde bir ilişki bulunmaktadır. Psikolojik ihtiyaçların ilişki alt boyutu ile boyun eğme davranışı arasında da negatif –doğrusal yönde ilişki tespit edilmiştir. Boyun eğme davranışının en güçlü yordayıcısı özerklik, diğeri ise ilişki ihtiyacı olarak belirlenmiştir. Başarı ve başatlık ihtiyaçlarının ise boyun eğme davranışını yordamadığı bulunmuştur.