Polis Akademisi Öğrencilerinin Benlik Tasarımı

TEZ

Polis Akademisi Öğrencilerinin Benlik Tasarımı

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Bölüm
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
61078
Sayfa Sayısı
56
Tez Türü
Yüksek Lisans
Kategori
Tez Özeti
Bu araştırmanın problemi Polis Akademisi öğrencilerinin okul başarıları ile benlik tasarımları arasında bir ilişkinin olup olmadığıdır. Zira Polis Akademisi lise ve dengi okullar ve Polis Koleji olmak üzere iki kaynaktan öğrenci almaktadır. Onun içindir ki, okul programının önemli bir bölümü öğrencinin benlik tasarımlarının olumlu şekilde gelişmesini sağlamaya ayrılmıştır. Bu araştırmanın genel amacı, Akademiye gelen lise ve kolej mezunu öğrencilerin benlik tasarımlarını ortaya koymaktır. Bu araştırmanın modeli "okul - survey" modelidir. Okul personelinin yaşayışları, sosyal ilişkileri, emeklilikleri, sınıf içindeki davranışları, öğretimdeki etkinlikleri, sağlık durumları, birbirleri ile, toplumla olan ilişkileri, kişilik özellikleri, dünya görüşleri ve etkileşimleri okul survey araştırmalarında çalışabilecek araştırma konularıdır. Araştırmanın evreni, Emniyet Genel Müdürlüğüne bağlı Polis Akademisidir. Araştırmanın örneklemi ise, Polis Akademisinde öğrenim gören öğrencilerden küme örneklemi ile seçilmiştir. Bu yöntemle 1. sınıf öğrencilerinden oluşan gruba Feriha Baymur'un Benlik Tasarımı Envanteri uygulanmıştır. Örnekleme giren öğrencilerin 17'si kız, 111'i ise erkek öğrenciden oluşmaktadır. 49 Araştırma ile ilgili verilerin elde edilmesi ve çözümlenmesinde (t) testi ve varyans analizi kullanılmıştır. Bu yöntemle belirlenen ortalamalar arası farklılıklar tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmayla elde edilen bulgular aşağıda özetlenerek verilmiştir. 1. Kolej çıkışlı ve akademi çıkışlı öğrencilerin benlik tasarımlarında yapılan istatistiki işlemler (varyans analizi ve t testi) sonucunda bir farklılık ortaya çıkmamıştır. (i 2. Akademi'ye kolej çıkışlı olarak gelen öğrenciler kolej çıkışlı olmayan öğrencilere göre, yapılan istatistiki işlemler sonucunda akademiye kolej çıkışlı olan öğrencilerin lehine bulunmuştur. 3. Kız ve erkek öğrencilerin benlik tasarımları arasında yapılan istatistiki işlemler sonucunda bir farklılık ortaya çıkmamıştır. 4. Polis Akademisinde anne ve babası olan öğrenciler ile olmayan öğrenciler arasında yapılan istatistiki jşlemler arasında benlik tasarımları arasında bir fark bulunamamıştır.

Aydın, Süleyman, Polis Akademisi Öğrencilerinin Benlik Tasarımı, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1996, Yüksek Lisans.