Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencileri Serbest Zamanlarını Nasıl Geçiriyor?
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
1
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
65-88
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Zaman insanlar için en önemli kaynaktır. Zamanı kontrol etme ve planlı bir şekilde harcama başarının temel koşullarındandır. Okuldaki zamanı sınıf içi zaman ve ders dışı zaman olarak ikiye ayırabiliriz. Ders dışı zaman genellikle serbest zaman ya da boş zaman olarak kabul edilir. Bu çalışma üniversite öğrencilerinin serbest zamanlarını hangi aktivitelerle geçirdiklerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden olgu bilim deseni kullanılmıştır. Araştırmada maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi kullanılmış, 2015-2016 Bahar dönemi Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesinde Pedagojik Formasyon sertifika programında öğrenim gören 100 öğrenci çalışma grubunu oluşturmuştur. Elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre üniversite
öğrencilerinin planlı bir şekilde serbest zamanlarını geçirmedikleri, öğrencilerin %74.50’sinin serbest zamanlarını değerlendirme alışkanlıklarının bulunmadığı anlaşılmaktadır. Öğrencilerin serbest zamanlarını değerlendirmede ilk tercihlerini arkadaşları ile sohbet emek ve televizyon izlemek oluşturmaktadır. Öğrencilerin öğrenim gördükleri alanlar boş zamanlarını değerlendirmelerinde etkilidir
|
Arabacı, İ. Bakır, Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencileri Serbest Zamanlarını Nasıl Geçiriyor?, Turkish Journal of Educational Studies, Elazığ, 1, 2017, 65-88 , pdf.