Bu çalışmanın amacı sporun üniversite öğrencileri üzerinde mutluluk ve sosyalleşme düzeylerine etkisinin incelenmesidir. Çalışmaya 2014-2015 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Adnan Menderes Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda öğrenim gören 196 (n=69 kadın, n=127 erkek) öğrenci ile Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören 229 (n=148 kadın, n=81 erkek) öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin mutluluk düzeylerinin belirlenmesinde Hills ve Argyle (2002) tarafından geliştirilen, Türkçe uyarlaması Doğan ve Çötok (2011) tarafından yapılan Oxford Mutluluk Ölçeği (OMÖ), sosyalleşme düzeylerinin belirlenmesinde Şahan (2007) tarafından geliştirilen Sosyalleşme Ölçeği (SÖ), kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizinde SPSS 22.0 (Statistical Package for Social Science) paket program kullanılmıştır. Çalışmada Farkın Önemlilik Testi (Independent Sample t-testi) ve Tek Yönlü Varyans Analizi (One Way Anova) kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrencilerin Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören öğrencilere göre daha mutlu ve sosyal oldukları sonucuna ulaşılmıştır (p<0.05). Sonuç olarak sporun üniversite öğrencilerinin mutluluk ve sosyalleşme düzeylerinin artmasında etkili bir araç olarak kullanılabileceği söylenebilir.