Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ebeveynlik Hakkındaki Görüşleri
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
4
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
1935 - 1950
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu çalışmada, Malatya, Türkiye’de okul öncesi eğitim lisans programına devam eden son sınıf öğrencilerinin ebeveynlik hakkındaki görüşleri, Anne Baba Eğitimi dersi kapsamında çalışılmıştır. Katılımcılar derse kayıtlı 70 son sınıf öğrencisidir ve dersin bir bölümünde ebeveynlik ile ilgili soruları cevaplamışlardır. Toplanan veri niteliksel yöntemlerle çözümlenmiştir. Sonuç olarak, katılımcılar tarafından betimlenen ebeveynlik tanımları, ideal ve beklenen ebeveyn portreleri, ebeveynlikte bir değişimi vurgulamıştır ve katılımcılar ebeveyn eğitiminin etkililiği ve okul öncesi eğitimde ebeveyn katılımı konularında güçlü bir inanç ortaya koymuşlardır. Bu çalışma katılımcıların okul öncesi eğitim alanında kuram ve uygulama arasında köprü kurmasını sağlayarak, katılımcıların iç görülerini geliştirmiş ve hem araştırmacılar hem de uygulamacılar için önemli sonuçlar ve çıkarımlar ortaya koymuştur.
|
Kurt, Gökçe, Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ebeveynlik Hakkındaki Görüşleri, Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Kastamonu, 4, 2017, 1935 - 1950, pdf.