Bu araştırma üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığı ve duygusal zeka düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu gönüllülük esasına göre belirlenen 200 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Öğrencilerin internet bağımlılık durumları, hem sosyodemografik etkenler açısından hem de duygusal zeka ve duygusal zekanın alt boyutları açısından incelenmiştir. Aynı zamanda duygusal zeka ve sosyodemografik özellikler ilişkisine de bakılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi Formu, Young İnternet Bağımlılık Ölçeği ve Bar-On Duygusal Zeka Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığı düzeyi arttıkça duygusal zeka düzeyinin ve duygusal zekanın alt boyutlarının düzeylerinin düştüğü görülmüştür. Cinsiyete göre internet bağımlılığı oranları farklı bulunmuştur ve erkeklerin internet bağımlılık oranı kadınlara göre anlamlı şekilde daha yüksektir. Elde edilen bulgular ilgili literatürün ışığında tartışılmıştır.