Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Biyoloji Özyeterlilik Algıları ile Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişki
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Boş Zaman Değerlendirme Alışkanlıklarının Günlük Problem Çözme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
10. Sınıf Öğrencilerinin Dinî-Tasavvufi Türk Edebiyatına İlişkin Bilgi Düzeyleri Tutumları Üzerine Bir İnceleme