Türkiye ve Rusya Federasyonu Gençlerinin Sosyal Değer Anlayışlarının Karşılaştırılması

TEZ

Türkiye ve Rusya Federasyonu Gençlerinin Sosyal Değer Anlayışlarının Karşılaştırılması

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Anabilim Dalı
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
113784
Sayfa Sayısı
71
Tez Türü
Yüksek Lisans
Kategori
Tez Özeti
Geçen asrın 20 'li yıllarından beri yapılıp gelen değerler üzerine araştırmalar popülaritesini günümüzde de kaybetmiş değildir. "Türkiye ve Rusya Federasyonu Gençlerinin Sosyal Değer Anlayışlarının Karşılaştırması" adındaki araştırmamız da değer araştırmalarına bir katkıdır. Gençlerin sosyal değerleri, "modern-geleneksel", "Doğu-Batı", "Hristiyan- Müslüman" gibi bir takım sosyolojik tanımlama ve bu tanımlamaların yer aldıkları yaklaşımlarca konuyu şekillendirmelerine rağmen bulundukları devre has bir dinamiğe sahiptirler. Kısacası benzer tarihi geçmişe sahip Rusya ve Türkiye gençleri ortak paydalara sahip olduklarını göstermişlerdir. Değer itemleri, sosyal değerler ve kurumsal değerler olmak üzere iki çeşit değer grubunda toplanmıştır. Varimax Rotasyonlu Faktör Analizinden geçen sosyal değerler araştırmanın sonuçları-ki bunları genel olarak faktörlere göre yorumluyoruz-, her iki ülke gençlerinin 3-4 kategoriye bölündüklerini gözümüzün önüne seriyor. Türkiye ve Rusya gençlerinin belli bir kısmı toplumcu bir eğilime sahip olmakla birlikte, bu eğilim Rusya gençlerinde daha da geniş bir yer edinmiş gözüküyor. Toplumculuğun yanında Rusya gençleri bireyci alam çizip şenlikten de yanadır. (Türkiye gençlerinde ise bu pek yankı bulmuyor). Kurumlar değerlendirmesinde ise her iki örneklem deneklerinin bir birine son derece yakın yanıtlar verdiklerini görmekteyiz. Toplumcu soyut kurumlar yüksek puan alırken, kuruluş da diyebileceğimiz siyasî-bürokratik kurumlar günümüz Rusya ve Türkiye üniversite öğrencilerinin dikkatlerini pek çekmiyorlar.

Kudryaşov, Gennadiy, Türkiye ve Rusya Federasyonu Gençlerinin Sosyal Değer Anlayışlarının Karşılaştırılması, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2002, Yüksek Lisans.