Fen ve Sosyal Bilim Eğitimi Gören Üniversite Gençliğinin Mesleklerine Yönelik Beklentileri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
63674
|
Sayfa Sayısı
|
99
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Ekonomilerin ve insanoğlunun gelişmesinde önemli bir yeri olan eğitim basamaklarından biriside üniversite eğitimidir. Fonksiyonel anlamda üniversite eğitimi, çalışma hayatına hazırlanma sürecinin sonudur. İşsizliğin önemli boyutlarda olduğu ülkemizde kişinin kendi yetenek ve isteklerine uygun mesleği seçmesi ve sürdürmesi zordur. Yanlış yapılan meslek seçimi, kişi açısından psikolojik sorunlar yaratır. Toplum açısından ekonomik kayıplara sebep olur. Bu araştırmada meslek kavramı yanında meslek seçimini etkileyen içsel ve dışsal faktörler ortaya konulmuştur, "insanlar niçin çalışır?" sorusuna cevap aranarak, bireyin üniversite eğitiminden ve mesleklerinden bekledikleri saptanmaya çalışılmıştır. Çalışmamızda teorik araştırmamın yanında Fen ve Sosyal Bilini eğitimi gören 1 95 üniversite öğrencisi üzerinde mesleki beklentilerini saptamaya yönelik sorulardan oluşan anket uygulanmıştır. Yapılan analizlerle Fen ve sosyal Bilim eğitimi gören üniversite öğrencilerinin mesleklerine yönelik beklentilerinin birbirleriyle benzer ve farklılıkları ortaya konulmuştur.
|
Bülbül, Nesrin, Fen ve Sosyal Bilim Eğitimi Gören Üniversite Gençliğinin Mesleklerine Yönelik Beklentileri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1997, Yüksek Lisans.