Bu araştırmanın iki amacı vardır. Birincisi, Witmer, Sweeney ve Myers (1993) tarafından geliştirilen "The Wellness Evaluation of Lifestyle" isimli ölçme aracının Türkçe uyarlamasının yapılmasıdır. Araştırmanın ikinci amacı ise üniversite öğrencilerinin iyilik hali düzeylerini ve ilgili değişkenleri incelemektir. Araştırmanın örneklemini Başkent Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesinden 936 üniversite öğrencisi (623 kız, 313 erkek) oluşturmuştur. Araştırmanın ilk kısmında İyilik Hali Ölçeği 'nin Türkçe'ye uyarlaması, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Araştırmanın ikinci kısmında üniversite öğrencilerinin iyilik, hali düzeylerinin bazı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği belirlenmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin iyilik hali düzeylerini ölçmek için İyilik Hali Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanmış formu kullanılmıştır. Araştırmanın bağımsız değişkenlerini ölçmek amacıyla, "Algılanan Sosyal Destek Ölçeği" ve "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Veriler çoklu varyans analizi tekniği (MANOVA) ile analiz edilmiştir. Farkların kaynağına Tukey Testi ile bakılmıştır. Araştırma sonuçları kız ve erkek öğrenciler arasında Serbest Zaman, Arkadaşlık ve Sevgi alt ölçek puan ortalamaları açısından anlamlı farklar olduğunu göstermiştir. Erkek öğrenciler Serbest Zaman alt ölçeğinden kızlara göre anlamlı ölçüde yüksek puanlar alırken, kız öğrenciler Arkadaşlık ve Sevgi alt ölçeklerinden daha yüksek puanlar almışlardır. Kız ve erkek öğrenciler arasında Maneviyat ve Kendini Yönetme alt ölçek puanlan açısından anlamlı farklar bulunmamıştır. Sonuçlar, karşı cinsten arkadaşı olan öğrencilerin olmayan öğrencilere göre Sevgi alt ölçeği puan ortalamalarının anlamlı ölçüde yüksek olduğunu ortaya çıkarmıştır. Diğer yandan karşı cinsten bir arkadaşa sahip olma ile öğrencilerin Maneviyat, Kendini Yönetme, Serbest Zaman ve Arkadaşlık alt ölçek puanlan arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır.Ill Sonuçlar, aynı zamanda öğrencilerin fiziksel egzersiz yapma sıklığı ile Maneviyat, Kendini Yönetme, Serbest Zaman ve Sevgi alt ölçek puanlan arasında anlamlı fark olduğunu göstermiştir. Genel olarak fiziksel egzersiz yapma sıklığı artıkça buna paralel olarak Maneviyat, Kendini Yönetme, Serbest Zaman ve Sevgi alt ölçek puanlarının yükseldiği saptanmıştır. Fiziksel egzersiz ve Arkadaşlık alt ölçeği arasında ise anlamlı fark bulunmamıştır. Öğrencilerin sigara kullanıp kullanmama durumları ile Kendini Yönetme puanlan arasında anlamlı fark bulunmuştur. Sigara içmeyen öğrencilerin Kendini Yönetme puan ortalamalannm, içen öğrencilere göre anlamlı ölçüde daha yüksek olduğu görülmüştür. Sigara kullanıp kullanmama durumuna göre Maneviyat, Arkadaşlık, Serbest Zaman ve Sevgi alt ölçeklerinde anlamlı farklar bulunmamıştır. Alkol kullanma sıklığı ile Maneviyat ve Serbest Zaman alt ölçek puanlan arasında anlamlı fark olduğu görülmüştür. Ancak, alkol kullanma sıklığı ve öğrencilerin Kendini Yönetme, Arkadaşlık ve Sevgi alt ölçek puanlan arasında anlamlı fark bulunmamıştır. Dengeli beslenme ile Kendini Yönetme alt ölçek puanlan arasında anlamlı fark saptanmıştır. Ancak dengeli beslenme ile Maneviyat, Serbest Zaman, Arkadaşlık ve Sevgi alt ölçek puan ortalamaları arasında fark olmadığı görülmüştür. Aynca öğrencilerin gelecek hakkındaki düşünceleri olumlulaştıkça Maneviyat ve Kendini Yönetme alt ölçek puan ortalamalarının da yükseldiği saptanmıştır. Serbest Zaman, Arkadaşlık ve Sevgi alt ölçeklerinde gelecekli ilgili düşünceler açısından anlamlı farklar görülmemiştir. Bulgular aynca dindarlık düzeyi ile öğrencilerin Maneviyat alt ölçek puanlan arasında anlamlı fark olduğunu göstermiştir. Diğer yandan dindarlık düzeyi yükseldiğinde Serbest Zaman alt ölçek puan ortalamalarında anlamlı bir düşüş olduğu bulunmuştur. Araştırma sonuçlan aynca dindarlık düzeyi ile öğrencilerin Kendini Yönetme, Arkadaşlık ve Sevgi alt ölçek puan ortalamaları arasında anlamlı fark olmadığını göstermiştir. Aile ve Arkadaş Sosyal Desteği arttıkça öğrencilerin Kendini Yönetme, Arkadaşlık ve Sevgi alt ölçek ortalamalarının da arttığı görülmüştür. Ancak, arkadaş ve aile sosyal destek düzeyi ve Maneviyat ve Serbest Zaman alt ölçekleri arasında anlamlı fark bulunmamıştır.