Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin aile ortamında karşılaştıkları stres kaynaklarının ve başa çıkma tarzlarının bazı sosyodemografik değişkenlerle ilişkisini araştırmaktır. çalışmaya 222 öğrenci katılmıştır. Çalışmada Stresle Başa Çıkma Tarzları ve Gençlik Dönemindeki Aile Sorunlarını Değerlendirme Ölçekleri kullanılmıştır. Sonuçta, yaşla, aile yapısıyla ve cinsiyetle ekonomik sorunlar arasında ilişki olduğu bulunmuştur. Baba eğitimi yalnızca ekonomik sorunlar aile boyutu puanlarıyla ilişkili iken, anne eğitimi, stres, sosyal etkinliklerle kısıtlılık ve ilişkilerde duyarsızlık-tutarsızlık puanlarıyla da ilişkilidir. Ailesiyle birlikte yaşayan öğrencilerin stres puanları daha düşük, duyarsızlık-tutarsızlık ve ev ortamında düzensizlik puanları daha yüksektir. Sonuçlar, ilgili kaynaklar ışığında tartışılmıştır.