Araştırma, meslekî dersleri gereği uygulama alanlarında ölümcül hastaya bakım verebilen hemşirelik öğrencilerinin, ölüm kaygısı ile psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Yöntem: Araştırmanın evrenini Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencileri, örneklemini ise 1. ve 4. sınıflarda okuyan öğrenciler oluşturmuştur (n:181). Veriler; Anket Formu, Thorson-Powel Ölüm Kaygısı Ölçeği ve Yılmazlık Ölçeği kullanılarak toplanmış; t-testi, iki yönlü korelasyon analizi ve Kruskal Wallis testi uygulanarak değerlendirilmiştir. Bulgular: 4. sınıf öğrencilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerinin 1. sınıf öğrencilerinden istatistiksel anlamlılıkta yüksek olduğu (p<0.05), psikolojik sağlamlık ile ölüm kaygısı arasında anlamlı bir ilişki bulunmadığı (p>0.05) ancak, ölüm deneyimi yaşayanların yaşamayanlara göre ölüm kaygılarının yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Tartışma ve Sonuç: Literatürle uyumlu olarak üniversitenin ilk yılında olan öğrencilerin psikolojik sağlamlık düzeyleri düşüktür. Ancak, yapılan çalışmaların aksine ölüm deneyimi olan öğrencilerin ölüm kaygısı düzeyleri yüksektir. Öğrencilerin ölümcül hastaya etkili bakım vermelerini kolaylaştıracak, ölüm kaygılarını azaltacak ve psikolojik sağlamlık düzeylerini yükseltecek programların uygulanması önerilmektedir.