Ana Babaya Bağlanma Ölçeği: Türk Üniversite Öğrencilerinde Psikometrik Özelliklerinin Değerlendirilmesi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
4
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
286-295
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu araştırmanın amacı, Ana Babaya Bağlanma Ölçeği-ABBÖ’nin (Parental Bonding Instrument-PBI; Parker ve ark. 1979). Türk üniversite öğrencileri için psikometrik özelliklerini incelemektir. Yöntem: Katılımcıların 336’sı kız (% 61.5), 211’i (% 38.5) erkektir; yaş ortalamaları 21.55’tir. (SS=1.65). ABBÖ’nin geçerliği boyutunda, yapı geçerliğini değerlendirmek üzere açımlayıcı faktör analizi yapılmış, ölçüt geçerliğini sınamak için ise Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumu Ölçeği (PARI) ve Ana-Baba Tutum Ölçeği (ABTÖ) ile olan korelasyonuna bakılmıştır. Ölçeğin güvenilirliğine ise iç tutarlılık, iki-yarı ve test-tekrar test yöntemleriyle bakılmıştır. Bulgular: Faktör analizi sonucunda PBI’dakine benzer şekilde iki faktörlü bir yapı ortaya çıkmış, ancak PBI’da aşırı koruma/kontrol olarak adlandırılan ikinci faktördeki kontrol maddeleri, ABBÖ’nde ilgi faktörüne yüklenmiş ve bu boyut ilgi/kontrol olarak adlandırılmıştır. ABBÖ’nin, PARI ve ABTÖ ölçekleri ile genel olarak yüksek korelasyonlar verdiği görülmüştür. ABBÖ’nin test-tekrar test, iç tutarlık ve iki yarı güvenilirliğine ilişkin bulgular da ölçeğin güvenilirliğini desteklemektedir.Sonuç: Ana-babaya bağlanma örüntüsünü değerlendirmede ABBÖ’nin psikometrik özelliklerinin doyurucu olduğu ve ülkemizde kullanılabileceği görülmektedir. İzleyen çalışmalarda algılanan ana baba davranışlarının ruhsal bozukluklara olası katkısını değerlendirmede ABBÖ’nin klinik kullanım değerinin incelenmesi önerilmektedir.
|
Kapçı, Emine Gül - Küçüker, Sevgi, Ana Babaya Bağlanma Ölçeği: Türk Üniversite Öğrencilerinde Psikometrik Özelliklerinin Değerlendirilmesi, Türk Psikiyatri Dergisi, Ankara, 4, 2006, 286-295, pdf.