Üniversite Öğrencilerinde Öznel ve Psikolojik İyi Olmanın Yordayıcılarının İncelenmesi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
27
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
43-65
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin öznel ve psikolojik iyi olmalarının dışadönüklük, nevrotizm, kontrol odağı, öğrenilmiş güçlülük, sosyal ilişkilerine, boş zaman etkinliklerine ve akademik durumlarına ilişkin hoşnutluk düzeyleri, cinsiyet, sosyoekonomik statü ve algılanan sağlık durumu tarafından ne oranda yordandığını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma, 17-28 yaşları arasında yer alan 205 kız, 295 erkek olmak üzere toplam 500 üniversite öğrencisi üzerinde yapılmıştır. Araştırmada üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma düzeylerini belirlemek amacıyla Ryff’ın (1989a) “Psikolojik İyi Olma Ölçekleri”, öznel iyi olma düzeylerini belirlemek için “Olumlu Olumsuz Duygu Ölçeği” ve “Yaşam Doyumu Ölçeği” kullanılmıştır. Ayrıca “Eysenck Kişilik Envanteri”, “Rotter İç Dış Kontrol Odağı Ölçeği” ve “Rosenbaum Öğrenilmiş Güçlülük Envanteri” kullanılmıştır. Aşamalı regresyon analizi sonucunda arkadaş-larla ilişkilerden algılanan hoşnutluğun öznel iyi olmanın anlamlı yordayıcısı olmadığı görülmüştür. Ancak diğer değişkenlerin tamamının toplam varyansın % 63.9’unu açıkladığı belirlenmiştir. Ayrıca aşamalı regresyon analizi sonucunda algılanan sağlık durumu, sosyoekonomik statü ve akademik başarıdan algılanan hoşnutluğun psikolojik iyi olmanın anlamlı yordayıcıları olmadığı bulunmuştur. Ancak diğer değişkenlerin tamamı toplam varyansın %59’unu açıklamaktadır.
|
Cenkseven, Fulya - Akbaş, Turan, Üniversite Öğrencilerinde Öznel ve Psikolojik İyi Olmanın Yordayıcılarının İncelenmesi, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Ankara, 27, 2007, 43-65, pdf.