Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinde Beden İmgesi ve Bazı Sosyodemografik Özelliklerle İlişkisi

MAKALE

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinde Beden İmgesi ve Bazı Sosyodemografik Özelliklerle İlişkisi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
1
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
20-25
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Amaç: Beden imgesi hem bedensel, hem de ruhsal sağlık yönünden önemlidir. Bu çalışmada beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin beden imgesinin ve bazı sosyodemografik özelliklerle ilişkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya 286 Cumhuriyet Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencisi alınmıştır.Öğrencilere sosyodemografik bilgi formu ve Çok Yönlü Beden-Self İlişkileri Ölçeği uygulanmıştır. Veriler SPSS 15.0 for Windows paket programıyla değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin 183ü (%64) erkek, 103ü (%36) kızdı. Öğrencilerin 189u (%66.1) beden öğretmenliği,97si (%339) antrenörlük bölümündeydi. Öğrencilerin 160ı (%60.6) takım sporu, 104ü (%39.4)bireysel spor yapıyordu. Görünüş yönelimi ve sağlık değerlendirmesi alt ölçek puanları arasındaki fark cinsiyete göre istatistiksel yönden anlamlı bulunmuştur. Görünüşü değerlendirme alt ölçek puanı gelir düzeyi düşük olanlarda orta olanlara göre daha düşük bulunmuştur. Beden eğitimi öğretmenliği bölümü 3. sınıf öğrencilerinin fiziksel yeterliliği değerlendirme alt ölçeği puanı diğer sınıflardan anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Tartışma: Öğrencilerin sosyodemografik özelliklerine göre beden imgesi puanları arasında çok fark bulunmamıştır.Fark bulunan alanlarda öğrencilere danışmanlık yapılması önerilir.

Erşan, Etem Erdal - Doğan, Orhan - Doğan, Selma, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinde Beden İmgesi ve Bazı Sosyodemografik Özelliklerle İlişkisi, Türkiye'de Psikiyatri Dergisi, Ankara, 1, 2009, 20-25, pdf.