Bu çalışmada, Erzurum ilinde bulunan yetiştirme yurtlarında kalan korunmaya muhtaç ergenlerde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB),Yıkıcı Davranım Bozuklukları sıklığı ve okul başarısızlığı nedenlerini araştırmayı amaçladık.Yöntem: Çalışma yetiştirme yurtlarında kalan 12-18 yaş arasındaki 121 ergen ve bu ergenlere benzer sosyodemografik özelliklere sahip aileleri ile yaşayan ergenler ile yapılmıştır. Tüm ergenlere Sosyodemografik Bilgi Formu, Mini Uluslararası Nöropsikiyatrik Görüşme (MINI), velilerine ve öğretmenlerine ise Yıkıcı davranım bozuklukları için DSM IVe dayalı DEHB tarama ve değerlendirme ölçeği uygulanmıştır. Bulgular: Erzurum ilinde bulunan yetiştirme yurtlarında kalan korunmaya muhtaç ergenlerin okul başarısı,sınıfta kalma, okulda disiplin cezası alma, eğitim aldıkları okullarından kaçma, sigara kullanma, adli suç işlemedurumları ailesiyle yaşayan ergenlere göre anlamlı düzeyde daha fazla olarak tespit edilmiştir. MINIye görekurumda kalan ergenlerin %45.8inde ruhsal bir bozukluk olduğu saptanmıştır. Kurumlarda kalan ergenlerin%33.1inde Travma sonrası stres bozukluğu (TSSB), %13.2sinde Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu(DEHB), %12.5inde Karşıt olma karşı gelme bozukluğu (KOKGB) ve %8.3ünde Davranım bozukluğu (DB)tanısının olduğu saptanmış olup bu oranlar ailesiyle yaşayan ergenlerdekinden anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Kurumda kalan ergenlerde okul başarısını dikkat eksikliği varlığının etkilediği bulunmuştur. Sonuç: Sonuç olarak kurum bakımındaki ergenler bazı ruhsal hastalıkların özellikle TSSB, DEHB, KOKGBve DB görülme sıklığı daha fazladır. Özellikle bu ergenlerin okul başarılarının artırılması için dikkat eksikliği açısından değerlendirilmesi ve tedavi takibinin sağlanması gerekmektedir.