Bir Grup Üniversite Öğrencisinde Sosyal Fobi Yaşama Durumlarının ve Başa Çıkma Stratejilerinin Değerlendirilmesi

MAKALE

Bir Grup Üniversite Öğrencisinde Sosyal Fobi Yaşama Durumlarının ve Başa Çıkma Stratejilerinin Değerlendirilmesi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
4
Yıl
Sayfa Aralığı
262-270
Kategori
Makale Özeti
Sosyal anksiyete bozukluğu olarak da bilinen sosyal fobi, yeni insanlarla tanışmaktan aşırı korku duyma, sosyal ortamlarda kendisinden utanma gibi durumlarla karakterize bir bozukluktur. Bu çalışmada bir grup üniversite öğrencisinde sosyal fobi yaygınlığının belirlenmesi ve baş etme stratejilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya 184 üniversite öğrencisi katılmıştır. Üniversite öğrencilerine Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği, Başa Çıkma Stratejisi Ölçeği uygulanmış, bulgular istatistiksel olarak karşılaştırılmıştır. Verilerin analizinde yüzde, ortalama, ANOVA, korelasyon kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların %49.5'ini birinci sınıf ve %50.5'ini de dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Öğrencilerin çoğu anksiyete ile baş etmede problem çözme yöntemini ve sosyal destek arama girişimlerini kullanmaktadır. Fakat sosyal fobik durumlarla baş etmede kaçınmayı kullanmaktadır. Yaş grupları ile sosyal fobi arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Daha genç öğrencilerin Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeğinden daha yüksek puan aldıkları, sosyoekonomik durumla sosyal fobi görülme sıklığı arasında anlamlı ilişki saptanmıştır. Sonuç: Sosyal fobi yaşama durumlarında baş etme stratejileri gençlerde anksiyetenin ciddi ve zayıflatan etkilerini azaltır. Sonuç olarak ergenlere anksiyete ile baş etme stratejileri eğitiminin verilmesinin faydalı olacağını düşünmekteyiz.

Keskin, Gülseren - Orgun, Fatma, Bir Grup Üniversite Öğrencisinde Sosyal Fobi Yaşama Durumlarının ve Başa Çıkma Stratejilerinin Değerlendirilmesi, Anadolu Psikiyatri Dergisi, 4, 2007, 262-270, .