Bu çalışmanın amacı, Olumlu ve Olumsuz Yaşantı Ölçeğinin (OOYÖ) ergenler için psikometrik özelliklerini incelemektir. Yöntem: Araştırma İzmir ilinde farklı lise ve ilköğretim okullarından 364 öğrenci ile yürütülmüştür. Öğrencilerin 213’ü (%58.5) kız, 151’i (%41.5) erkektir. Ölçeğin yapı geçerliliği, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri kullanılarak incelenmiştir. Ölçeğin ölçüt bağlantılı geçerliliğini saptamak için Yaşam Doyumu Ölçeği, Yaşam Yönelimi Testi ve Ucla Yalnızlık Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin güvenilirliğine bakmak için Cronbach alfa katsayısı ve test-tekrar test yöntemi kullanılmıştır. Madde analizi kapsamında madde toplam puan korelasyonuna ve %27’lik alt-üst grupların madde ortalama puanları arasındaki farklara bakılmıştır. Sonuç: Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçek özgün formunda ve üniversite öğrencileri ile yapılan uyarlama çalışmasında olduğu gibi iki faktörden oluşmaktadır. Doğrulayıcı faktör analizine göre ölçeğin uyum indekslerinin kabul edilebilir düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ölçeğin ölçüt bağlantılı geçerliliği çalışması için yapılan korelasyon analizi sonucunda anlamlı ilişkiler bulunmuştur. OOYÖ’nün Cronbach alfa katsayısına ve test-tekrar test sonucuna bakıldığında ölçeğin güvenilir olduğu görülmektedir. Tartışma: OOYÖ’nün ergenlerin yaşamış olduğu olumlu ve olumsuz duyguları geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçtüğü söylenebilir.