Araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin iyilik halini etkileyen değişkenleri saptamaktır. Araştırmanın kapsamını Başkent Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi'nden 936 (623 kız, 313 erkek) üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Myers, Sweeney ve Witmer (2000) tarafından geliştirilen İyilik Hali Ölçeği, Yıldırım (1997) tarafından geliştirilen Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde Çok Faktörlü ANOVA uygulanmıştır. Farkların kaynağına Tukey Testi ile bakılmıştır. Sonuçlar, fiziksel egzersiz yapma sıklığı, gelecekle ilgili düşünceler, aile desteği ve arkadaş desteği değişkenlerine göre öğrencilerin iyilik halinin farklı olduğunu göstermiştir. Sigara kullanıp kullanmama ve alkol kullanma sıklığı değişkenlerine göre ise öğrencilerin iyilik halinde anlamlı fark saptanmamıştır.