(2 KEZ GİRİLMİŞ) Akademik Düzeyleri Farklı Olan Lise Öğrencilerinin Bazı Değişkenlere Göre Sosyal Destek Düzeyleri
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
10
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
33-45
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu çalışmada, akademik başarı düzeyleri düşük (lise) ve yüksek (süper lise) olan lise öğrencilerinin sosyal destek düzeyleri bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmanın kapsamına akademik başarısı düşük 320 (814 kız, 136 erkek) ve akademik başarısı yüksek 288 (196 kız, 92 erkek) olmak üzere toplam 608 lise öğrencisi alınmıştır. Öğrencilere ilişkin veriler araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan bir bilgi toplama formu ve Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ASDÖ) ile elde edilmiştir . Verilerin analizinde Çok Yönlü Varyans Analizi ve Newman-Keuls Testi kullanılmıştır. Akademik başarısı yüksek veya düşük olan öğrencilerin sosyal destek düzeylerinin bazı değişkenlere göre farklı olduğu bulunmuştur. Elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılmış ve bazı önerilerde bulunulmuştur.
|
Yıldırım, İbrahim, (2 KEZ GİRİLMİŞ) Akademik Düzeyleri Farklı Olan Lise Öğrencilerinin Bazı Değişkenlere Göre Sosyal Destek Düzeyleri , Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Ankara, 10, 1998, 33-45, pdf.