Araştırmanın amacı Eğitim Fakültesi, Tıp Fakültesi ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) öğrencilerinin bazı sosyo-ekonomik özelliklerini tespit etmek ve öğrencilerin kayıtlı olduğu okul türü ile sosyo-ekonomik özellikleri arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını belirlemektir. Bu amaçla 2562 üniversite öğrencisine anket uygulanmış, değişkenler arası ilişkilerin test edilmesinde khi-kare tekniği kullanılmıştır. Eğitim Fakültesi öğrencilerinin sosyo-ekonomik düzeyinin Tıp ve İİBF öğrencilerinin sosyo-ekonomik düzeyinden daha düşük düzeyde olduğu, Tıp ve İİBF öğrencilerinin sosyo-ekonomik bakımdan birbirlerine daha fazla benzerlik gösterdiği tespit edilmiştir. Öğrencilerin anne-baba öğrenim durumu, anne-baba mesleği, aylık gelir, kardeş sayısı, ailenin sürekli ikamet ettiği yer, öğrencinin öğrenimi süresince kaldığı yer ile okul türü arasında anlamlı ilişki tespit edilmiştir.