Araştırmada, ergenliğin ilk ve orta dönemini temsil eden yaş grubunda okulda ve sanal ortamda gerçekleşen zorbalık türleri arasındaki ilişkiler ve bu iki tür zorbalığın ne ölçüde örtüştüğü incelenmiştir. Araştırma, ilköğretim ikinci kademe ve liseye devam eden yaşları 12 ile 18 arasında değişen 868 ergenle yürütülmüştür. Ergenlere cep telefonu, bilgisayar ve internet kullanım olanakları ve bu araçları kullanım özelliklerini belirlemeye yönelik sorular sorulmuş, ergenlerin ne sıklıkla geleneksel ve sanal zorbalık tanımı içinde yer alan davranışlar uyguladıkları ve maruz kaldıklarını incelemek için Geleneksel Akran Zorbalığı Ölçeği ve Sanal Zorbalık Ölçeği kullanılmıştır. Ergenlerin % 31.9’unun okulda, %21.7’sinin sanal ortamda zorba, kurban ve zorba/kurban olarak akran zorbalığına dâhil olduğu, erkeklerin sanal ortamda zorbalık davranışlarını kızlara göre daha fazla sergiledikleri, erken ergenlik dönemindekilerin elektronik ortamda zorbalığa maruz kalma açısından daha fazla risk altında oldukları görülmektedir. Geleneksel zorba, kurban ve zorba/kurban statülerinde yer almanın sanal zorbalıkta aynı statülerde yer almayı anlamlı olarak yordadığı bulunmuştur. Geleneksel ve sanal zorbalık arasında % 63’lük bir örtüşme olduğu, ilişkisel zorbalığa maruz kalma ile sanal ortamda zorbalığa maruz kalma ve sosyal dışlama yoluyla zorbalık yapma ile sanal ortamda zorbalık uygulama arasında bir ilişki olduğu görülmektedir.