Azerbaycan'da Üniversite Gençliğinin Sosyo-Kültürel Yapısı

TEZ

Azerbaycan'da Üniversite Gençliğinin Sosyo-Kültürel Yapısı

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Anabilim Dalı
Bölüm
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
264531
Sayfa Sayısı
379
Tez Türü
Doktora
Tam Metin (PDF)
Tez Özeti
Azerbaycan Üniversite Gençliğinin sosyo-kültürel yapısının araştırılması ve sunulan sonuçlar yeni bir yüzyılın başında, Azerbaycan'da üniversite gençliği olgu-sunun kendine özgü boyutlarına dikkat çekmektedir. Yeni Azerbaycan sosyal bilim araştırmaları için ciddi bir veri tabanı sunan araştırmanın sonuçları, sosyal bilimciden, üniversite yöneticisine, siyasetçisine kadar geniş bir çevrenin tercihlerini, bakış açısını etkileyebilecek bilgiler içermektedir. Analiz etmeye çalıştığımız, çok boyutlu ve girift sosyal ve kültürel yapının arka-planında, üniversite gençliğinin sosyo - kültürel yapısı ve özellikleri, Bakü Slavyan Üniversitesi-uygulaması çerçevesinde araştırmaya çalışılmıştır. Yaptığımız araştırma, Azerbaycan'da yapılan ilk böyle kapsamlı alan araştırması olmasına rağmen, gerek ölçek, gerekse ortaya çıkardığı veriler bakımından dikkate alınması gereken sonuçlar ortaya koymaktadır. Azerbaycan'da üniversite gençliği olgusu ilk defa bir sosyo-kültürel profil tespiti çalışmasının bu ölçülerde konusu olmaktadır. Bu araştırmanın ortaya çıkardığı veriler, şimdiye kadar Türkiye'de yapılan gençlik araştırmalarının ortaya çıkardığı sonuçlarla yer yer benzeşmekte, yer yer de ayrılmaktadır. Araştırmamızın ikinci ve üçüncü bölümlerinde genel sonuçlar ve karşılaştırmalı özel sonuçlar başlıkları altında sunulan ve değerlendirmeye alınan veriler, çok boyutlu değerlendirmelere tabi tutulabilecek sonuçlar olarak ortaya çıkmaktadır. Çalışmada, "Azerbaycan üniversite gençliğinin sosyo-kültürel yapısını toplumsal nedenler direkt etkilemektedir ve bunlar arasında bir ilişki vardır" sonucuna varılmıştır.

İsmayıl, Toğrul, Azerbaycan'da Üniversite Gençliğinin Sosyo-Kültürel Yapısı, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010, Doktora, pdf.