Türkiye'de Eğitim Alanında Geleneksel Cinsiyet Kalıpları (Traditional Gender Patterns in Health Area in Turkey)
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
1
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
57-68
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bütün çağdaş toplumlarda, XVII. yüzyıldan itibaren eğitimin demokratikleşmesinin ırk, etnik orijin veya cinsiyet temelinde oluşmuş yapay eşitsizliklerin giderilerek her çeşit hiyerarşinin ortadan kaldırılabilmesi için bir araç olduğu değerlendirilmektedir. Ancak formal yapıdaki yasal düzenlemeler, informal yapıyı oluşturulan gelenek ve göreneklerin patrierkal yapı içinde güçlü alışkanlıklar şeklindeki görünüşleri sebebiyle uygulamaya konulamamıştır. Türkiye'de eğitim alanında patrierkal geleneğin etkisi konumuza iyi bir örnek oluşturmaktadır.
|
Ulusoy, Meliha Demet, Türkiye'de Eğitim Alanında Geleneksel Cinsiyet Kalıpları (Traditional Gender Patterns in Health Area in Turkey), Kök Araştırmalar Dergisi, Ankara, 1, 2001, 57-68, pdf.