Günümüz dünyasında, yetişkinlik eskisinden farklıdır. UNESCO tarafından 15-24 yaş grubu olarak ifade edilen gençlik bir veya iki jenerasyon öncesine göre daha farklı eğitim, aile,iş ve sağlık deneyimlerine sahiptir. Bu farklılıklar küreselleşme, teknolojik gelişimler ve dünya çapındaki ekonomik gelişmelerden kaynaklanmaktadır. Bu gelişmeler nedeniyle, gençliğin sorun algılaması da değişmiştir. Bu çalışmanın temel amacı, Trabzon ili örneğinde gençlerin tavırları, algılamaları ve motivasyonları gibi deneyimleri ile hayatta başardıklarını ortaya koymaktır.