Uludağ Üniversitesinde Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Türk Öğrencilerin Boş Zaman Etkinliklerine Katılımlarının Araştırılması
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
1
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
219-233
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Çalışmada; Uludağ Üniversitesinin değişik fakültelerinde öğrenim gören, Orta Asya Türk Cumhuriyetleri ile Yunanistan ve Bulgaristan’dan gelen, Kredi Yurtlar Kurumu Uludağ Öğrenci Yurdunda barınan 34 kız 267 erkek, toplam 301 Türk asıllı öğrencinin, kampusta boş zaman etkinliklerine katılımları araştırıldı. 301 öğrenci çalışmamıza gönüllü olarak katıldı. Veri toplama yöntemi olarak, Yurt idaresinin izni ve görüşleri alınarak anket uygulandı, arşiv ve doküman taraması ile mülakatlar yapıldı. Elde edilen sonuçlar bilgisayar ortamında SPSS istatistik paket programı ile değerlendirilerek tablolar halinde sunuldu. Kredi Yurtlar Kurumu Uludağ Öğrenci Yurdu’nda (KYKUÖY) barınan öğrencilerden, derslerinin dışında kalan boş zaman etkinliklerini spor yaparak değerlendiren 31 Özbekistan’lı, 23 Kırgızistan’lı, 14 Azerbaycan’lı öğrenci en kalabalık grubu oluştururken, her gün spor yapan 5 Kırgızistanlı, 4 Özbekistanlı, 2 Azerbaycan’lı, 2 Moğolistanlı öğrenci en küçük grubu oluşturmuşlardır. Bu öğrencilerin % 30.5’i haftada bir, % 17.6’sı haftada üç, % 14’ü haftada dört, % 10.3’ü haftada iki kez, % 9.3’ü yalnızca hafta sonları, % 6.7’si her gün spor yaparken, % 11.6’sının hiç spor yapmadıkları belirlendi. Uludağ Üniversitesi’nin mevcut spor alanlarının yanında, yüzme havuzu, spor salonu, açık spor alanlarının ve kütüphanelerdeki kitap sayılarının arttırılması, kampusta ve KYKUÖY’da eksikliği görülen sinema, tiyatro ve diğer boş zaman etkinliklerini değerlendirmede kullanılan fiziki yapıların oluşturulması önerilebilir.
|
Toker, Fevzi - Çankaya, Cemali - Doğan, Mehmet, Uludağ Üniversitesinde Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Türk Öğrencilerin Boş Zaman Etkinliklerine Katılımlarının Araştırılması, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Bursa, 1, 2003, 219-233, pdf.