Günümüzde teknolojinin hızlı gelişimiyle beraber gençlerde olumsuz değişimler yaşanmaktadır. Bu bakımdan ülkemizde kamu vasıtasıyla gençlere sosyal etkinlik yaptıran gençlik merkezleri açılmıştır. Araştırmada gençlik merkezinde kurslara katılan gençlerin iletişim ve sosyal becerileri ilk test ve son test metodu ile gelişip gelişmediği test edilmiştir. Bu araştırmanın evrenini Ankara Yenimahalle Gençlik Merkezi'nde kurslara katılan 200 bayan 200 erkek toplam 400 kursiyer genç oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemini ise 24 erkek kursiyer ile 28 bayan olmak kaydıyla 52 kursiyer oluşturmaktadır. Araştırma gönüllülük esasına göre Random yöntemi ile yapılmıştır. Araştırma da geçerliliği ve güvenilirliği yapılmış Sosyal Beceri ölçeği kullanılmıştır. Ayrıca Deneklere Futbolda Antrenör İletişim Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğin geçerlilik ve güvenilirliği yapılmıştır. Ölçekler batarya olarak deneklere yöneltilmiş deneklerin demografik bilgilerini içeren anketler ölçüm test bataryaları şeklinde deneklere gönüllülük esasına göre Random yöntemiyle uygulanmıştır. İlk test ve son test şeklinde yapılan ölçümler Ocak 2013'de ilk test, Haziran 2013'de son test uygulanmıştır. Kullanılan istatistiksel yöntemler için ele alınan bağımlı iki gruba ait ortalamaları karşılaştırılırken bağımlı örneklem t testinden yararlanılmıştır. Bu test aynı gözlem birimini bir etkiye maruz kaldıktan sonraki ve önceki durumlarının karşılaştırılması için kullanılan bir yöntemdir. Araştırma sonucunda Yenimahalle Gençlik Merkezinde yürütülen kurslara katılan gençlerin iletişim ve sosyal becerilerinde; kurs öncesi ve sonrasına, kursa devamsızlık sürelerine, cinsiyete göre anlamlı farklılıklar bulunmuştur.