Bu çalışma; adolesanların sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını, bu davranışları etkileyen bazı faktörleri belirlemek ve veriler ışığında sağlık eğitimi programları geliştirmek amacıyla planlanmıştır. Kesitsel tipteki bu araştırma, Düzce'nin merkezinde yer alan Düzce Cumhuriyet Anadolu Lisesi'nde 2008-2009 eğitim-öğretim yılında 9. ve 12. sınıfta okuyan 390 öğrenciden 344'üne (%88,2) ulaşılarak uygulanmıştır. Araştırma ile ilgili veriler, araştırmacı tarafından oluşturulan sosyo-ekonomik bilgi formu ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği (Health Promoting Lifestyle Profile) Formu ile toplanmıştır. Araştırmaya katılan 9. sınıf öğrencilerinin yaş ortalaması 15,1±0,5 ve 12. sınıf öğrencilerinin yaş ortalaması ise 18,0±0,4 olarak bulunmuştur. Adolesanların Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları toplam puan ortalaması 120,88±16,70 ve alt ölçeklerin puan ortalamaları; kendini gerçekleştirme 37,33±5,7, sağlık sorumluluğu 19,18±4,8, egzersiz 9,78±3,4, beslenme 15,71±3,5, kişilerarası destek 20,70±3,7 ve stres yönetimi 18,17±3,5 olarak bulunmuştur. Öğrencilerin ölçek puanları ile sınıf, cinsiyet, doğum yeri, yaşamının büyük bir çoğunluğunu geçirdiği yer, annenin öğrenim durumu, annenin çalışma durumu, babanın öğrenim durumu, konut mülkiyeti, ekonomik durum, spor yapma olanağı, sosyal aktiviteye katılım, sağlık güvencesi, sağlığı algılama ve kronik hastalık durumu arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Benzer araştırmalarla karşılaştırıldığında ankete yanıt veren öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları puanlarının iyi düzeyde olduğu bulunmuştur. Yapılan bu çalışmanın sonuçlarının, adolesanların sağlığını geliştirmek ve sağlık eğitimi programları geliştirmek için temel veri olduğu düşünülmüştür. Bu araştırma sonuçlarına dayalı olarak Taba Modeli kullanılarak lise 9. ve 12. sınıflar için Düzce Cumhuriyet Anadolu Lisesi Öğrencilerine Yönelik Sağlık Eğitimi Programı Geliştirme Çalışması gerçekleştirilmiştir.