Lise Öğrencilerinde İnternet Kullanma Süresinin Cinsiyet ve Psikiyatrik Belirtiler ile İlişkisi

MAKALE

Lise Öğrencilerinde İnternet Kullanma Süresinin Cinsiyet ve Psikiyatrik Belirtiler ile İlişkisi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
3
Yıl
Sayfa Aralığı
223-230
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
AMAÇ: Bu çalışmada lise öğrencilerinde internet kullanma süresinin cinsiyet ve psikiyatrik belirti sıklığı ile ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. YÖNTEM: Araştırmanın örneklemi Sivas ilinde bulunan ve sosyo-ekonomik açıdan benzer özellikler gösteren üç liseden, sistematik örnekleme yöntemi ile seçilen ve internet kullandığını belirten 673 öğrenciden oluşmuştur. Veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “Kısa Semptom Envanteri” ile toplanmıştır. Araştırmanın verileri bilgisayar ortamında SPSS 13.0 programında değerlendirilmiştir. İstatistiksel analizlerde frekans dağılımı ki-kare ve MANOVA kullanılmıştır. BULGULAR: Çalışmada öğrencilerin internet kullanma süresi açısından cinsiyetler arasında fark olduğu, özellikle 5 saat ve daha fazla internet kullanma süresinin kız öğrencilerde %4,5 erkeklerde ise %16,8 olduğu belirlenmiştir (p<0.001). Öğrencilerin Kısa Semptom Envanteri puan ortalamalarının cinsiyet ve internet kullanma süresine göre istatistiksel olarak anlamlı (p<0.001), internet kullanma süresi ile cinsiyet etkileşim durumunda ise anlamsız olduğu saptanmıştır (p>0.05). SONUÇ: İnternet kullanan lise öğrencilerinin Kısa Semptom Envanteri’ne göre ruhsal durumları kişiler arası duyarlılık boyutu dışında benzer özellik gösterirken, internet kullanma süresi 2 saati aştığı zaman her iki cinsiyette de benzer oranda ruhsal belirtiler görülmektedir.

Kelleci, Meral - Güler, Nuran - Sezer, Hafize - Gölbaşı, Zehra, Lise Öğrencilerinde İnternet Kullanma Süresinin Cinsiyet ve Psikiyatrik Belirtiler ile İlişkisi, TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 3, 2009, 223-230, pdf.