Araştırma, üniversite öğrencilerinin Bağlanma Stilleri ile Kişilerarası İlişki Tarzları arasındaki ilişkiyi değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Ayrıca, öğrencilerin bağlanma stilleri ve kişiler arası ilişkileri; yaş, cinsiyet ve diğer bireysel faktörler açısından incelenmiştir. Örneklem, İstanbul ve Marmara Üniversiteleri Eğitim Fakültelerinde öğrenim gören 474 öğrenciden oluşmaktadır. Katılımcılar, Eğitim Fakültelerinin çeşitli bölümlerinden, oranlı eleman örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Katılımcılara, 'İlişki Ölçekleri Anketi' (İOA) ve 'Kişilerarası İlişkiler Tarzı Ölçeği' (KİTÖ) uygulanmıştır. Bu ölçeklerin yanı sıra, araştırmacı tarafından öğrencilerin demografik ve çeşitli kişisel özelliklerini ölçmek amacıyla hazırlanan bir 'Anket' uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizleri SPSS kullanılarak yapılmıştır. Verilerin çözümü ve yorumu için İlişkisiz Grup "t" Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve Pearson Korelasyon Matriksi kullanılmıştır. Ortalamalar arasında anlamlı farklılığın bulunduğu durumlarda, tamamlayıcı hesaplardan "LSD" ve "TUKEY" testleri kullanılmıştır. Yapılan bu araştırmaya göre, Güvenli Bağlanma Stili ile; Duyarlılık ve Dışa dönüklük faktörleri olumlu yönde ilişkili bulunmuştur. Korkulu Bağlanma Stili ile; Duyarlılık ve Dışa dönüklük faktörleri olumsuz yönde ilişkili bulunmuştur. Saplantılı Bağlanma Stili ile; Bağımsızlık ve Kararlılık boyutları olumsuz, Destekleyicilik, Hoşgörü, Temkinlilik ve Dengelilik boyutları olumlu yönde ilişkili bulunmuştur. Kayıtsız Bağlanma Stili ile; Dışa dönüklük faktörü olumsuz yönde ilişkili bulunmuştur.