Beden eğitimi faaliyetleri insanın varoluşundan bu yana devam etmektedir. Beden eğitimi ve sporun önemi tüm dünya ülkelerinde önem görmüş ve benimsenmiştir. Hatta spor ülkeler arası bir propaganda aracı olmuştur. Beden eğitimi ve spor bireyin fiziksel, ruhsal, psikolojik ve sosyal gelişimlerini de önemli ölçüde etkilemektedir. Beden eğitimi insan sağlığı ve toplum sağlığı açısından önemi tartışılmaz bir gerçektir. Sosyalleşme ise insanın çevresindekilerle olan ilişkilerini kapsayan ve bir ömür boyu süren gelişimdir. Sosyalleşme çocuğun doğuşundan itibaren ailesi ile başlar. Daha sonra çevresindekiler okul, öğretmen, arkadaş grupları, kitle iletişim araçları ile gelişir. Okullar çocuğun ve gencin sosyalleşmesini sağlayan en önemli kurumlardır. Beden eğitimi ve spor faaliyetleri de sosyalleşmeyi sağlayan en önemli araçtır. Çalışmamızda ilköğretim ve ortaöğretim okullarında uygulanan beden eğitimi derslerinin öğrencilerin sosyalleşmesine etkileri araştırıldı. Araştırmaya Kütahya il merkezinde eğitim-öğretim veren 15 ilköğretim, 5 ortaöğretim okulu olmak üzere toplam 999 öğrencinin katıldığı bir anket uygulanmıştır. Anketten elde edilen veriler frekans ve yüzdelerle açıklanmış ve yorumlanmıştır. Araştırmamızda, beden eğitimi kavramı, tarihi gelişimi, amaçları ve faydaları, eğitimin bütünlüğü içerisinde okulun fonksiyonları, milli eğitimin amaçları ve okullarda beden eğitimi uygulamaları, sosyalleşme kavramı, safhaları, genel vasıtaları ve sosyalleşmenin eğitim ve beden eğitimi ile ilişkisi araştırılmıştır. Araştırmaya katılan deneklerden elde edilen verilerin istatistiksel işlemleri SPSS 10.00 for Windows istatistik paket programda uygulanarak yapılmıştır. Uygulanan ankette beden eğitimi dersinin sosyalleşmeye etkisine yönelik 27 anket sorusu sorulmuş ve alınan verilerle araştırmanın sonucunda bireyin sosyalleşmesinde eğitim ve spor faaliyetlerinin öneminin büyük olduğu belirtilmiştir.