Bu araştırmanın amacı înternet'in ergen gelişimdeki rolünü incelemektir. Araştırmada Kuzey Kıbrıs'ta yaşayan 12-17 yaş arası okula devam eden 686 ergenle çalışılmıştır. Bu araştırmada Young'ın (1998) geliştirdiği ve geçerlilik, güvenirlik çalışması bu araştırma dahilinde yapılan "İnternet Bağımlılık ölçeği", Kovacs tarafından 1980'de geliştirilmiş ve geçerliük-güvenirlik çalışması öy tarafından 1990'da yapılmış "Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği" ve Sears tarafından 1961'de geliştirilen ve Uluğtekin (1976) tarafından Türkçe'ye uyarlanan "Saldırganlık ölçeği" kullanılmıştır. Araştırma sonucunda înternet'in çoğunlukla erkek ergenler ve üst sosyo-ekonomik düzeydeki kişiler tarafından kullanıldığı bulunmuştur. Sosyo-ekonomik düzey arttıkça İnternet kullanımı da artmaktadır. Internet kullanan ergenler İnternet'i çoğunlukla eğlence ve iletişim amaçlı kullanmaktadırlar. Bu sonucun, înternet'in eğitim dışı kullanımıyla ilişkili olduğu düşünülmektedir. Araştırmada înternet'te yapılan chat'in niteliğine bakılmış ve chat sırasında ergenlerin çoğunlukla kendilerini olduğundan farklı gösterdikleri, karşılarındaki kişilere genellikle güvenmedikleri ve dostluk kurmadıkları bulunmuştur. Bu sonuçlar înternet'te oluşturulan ilişkilerin gerçek hayattaki ilişkilerin yerini tutacak nitelikte olmadığını düşündürmektedir. Araştırmada înternet'te oynanan oyun türlerine ve bu oyunları oynama şıklığıyla saldırganlık arasındaki ilişkiye bakılmıştır. Sonuç olarak înternet'te çoğunlukla şiddet içerikli oyunların oynandığı ve bu oyunları oynamanın anti-sosyal saldırganlık ve kendine dönük saldırganlıkla ilişkili olduğu bulunmuştur. Yeni bir bulgu olarak Kendine Dönük Saldırganlığın, înternet'teki oyunların bağımlılık yaratıcı interaktif ve üç boyutlu özelliklerinden kaynaklandığı düşünülmektedir. Araştırmada son olarak patolojik İnternet kullanımına bakılmış ve İnternet kullanan ergenlerin %1.1'inin patolojik İnternet kullanıcısı olduğu bulunmuştur. Araştırma bulgularına göre depresif kişilerin daha çok patolojik şekilde İnternet kullandığı ve patolojik İnternet kullanıcılarını çoğunlukla chat, müzik, pornografi ve alışveriş sitelerini tercih ettikleri düşünülmektedir. Ayrıca patolojik kullanım arttıkça akademik başarının düştüğü bulunmuştur. Bu bulgular Ekolojik Kuram, Bilişsel-Davranışçı Kuram, Kişiler Arası Depresyon Kuramı ve Genel Duygusal Saldırganlık Modeli çerçevesinde tartışılmıştır.