Bir Grup Ergen Kızda Duygudurum Modülasyonu ve Kendilik Objesi Deneyimleri: Söylem Analizi

TEZ

Bir Grup Ergen Kızda Duygudurum Modülasyonu ve Kendilik Objesi Deneyimleri: Söylem Analizi

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
125018
Sayfa Sayısı
456
Tez Türü
Yüksek Lisans
Kategori
Tez Özeti
Bu çalışmanın birincil amacı orta ergen kızlarda (15-18 yaş) ve geç ergen kızlarda (18-21 yaş) sıklıkla izlenen duygu durumunu ve duygu regülasyonu için kullanılan mekanizmaları karşılaştırmalı olarak incelemektir. Ek olarak ergenlik ile yaşanan değişimlerin nasıl algılandığı ve kendilik objesi kullanımı da her iki grup için karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Her iki yaş grubundan altışar ergen kız çalışmaya dahil edilmiştir. Yarı yapılandırılmış bir mülakat uygulanmış ve bu mülakatların transkriptleri Bell tarafından önerilen yöntem kullanılarak söylem analizine tabi tutulmuştur. Çalışmanın sonucunda orta ergenler için, ergenlikle yaşanan/gelen belirgin bir değişim algılanmadığı görülmüş ve ergenliğin getirdiği değişimlerin sadece fiziksel olarak algılandığı ve psişik bir değişimin yaşanmadığı gösterilmiştir. Buna karşılık geç ergenlerin değişimin farkında olduğu, bu değişimin de temel olarak çocukluğun ve geçmiş günlerin kaybı olarak algılandığı, ve bu kayıp için de bir yas tutulduğu izlenmiştir. Her iki grup için de sürekli bir duygu durumunun belirgin olmadığı görülmüştür ancak her iki grupta da duygu durumlarının değişken olduğu görülmüştür. Klein' in kuramına uygun şekilde açıklanırsa, orta ergen grubun daha çok paranoid-şizoid pozisyona benzer bir durum yaşadıkları tespit edilmiştir. Geç ergenlerde ise duygulanımlar daha iyi modüle edilmiş ve dünyayı hem iyi ve hem kötü yanlarıyla birlikte gördükleri, geçmiş için yas tutarken gelecek için ise coşkulu oldukları izlenmiştir. Yine Klein' in kuramına göre depresif pozisyona yalan görünmektedirler. Geç ergenlerde hem somut hem soyut kendilik objeleri tarif edilmiştir. Değerleri ve gelecek için projeleri olduğu izlenmiştir. Ancak orta ergenler soyut kendilik objeleri tarifleyememişlerdir. Bu grup için en sıklıkla karşılaşılan kendilik objesi tarifi akran grubu olmuştur. Akran grubunun kendilik objesi olma özelliğinin yanında aynı zamanda bir aynalama işlevi olduğu belirtilmiştir. Orta ergenler ideal nesne veya ideal kendilik model tarif edemezken geç ergenler için baba ideal nesne olarak göze çarpmaktadır.

Köse, Lale, Bir Grup Ergen Kızda Duygudurum Modülasyonu ve Kendilik Objesi Deneyimleri: Söylem Analizi, Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2002, Yüksek Lisans.