Amaç: Bu araştırmanın amacı, Ana Babaya Bağlanma Öl-çeği-ABBÖ’nin (Parental Bonding Instrument-PBI; Parker veark. 1979). Türk üniversite öğrencileri için psikometrik özel-liklerini incelemektir.Yöntem: Katılımcıların 336’sı kız (% 61.5), 211’i (% 38.5)erkektir; yaş ortalamaları 21.55’tir. (SS=1.65). ABBÖ’ningeçerliği boyutunda, yapı geçerliğini değerlendirmek üzereaçımlayıcı faktör analizi yapılmış, ölçüt geçerliğini sınamakiçin ise Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumu Ölçeği (PARI)ve Ana-Baba Tutum Ölçeği (ABTÖ) ile olan korelasyonunabakılmıştır. Ölçeğin güvenilirliğine ise iç tutarlılık, iki-yarı vetest-tekrar test yöntemleriyle bakılmıştır.Bulgular: Faktör analizi sonucunda PBI’dakine benzer şe-kilde iki faktörlü bir yapı ortaya çıkmış, ancak PBI’da aşırıkoruma/kontrol olarak adlandırılan ikinci faktördeki kontrolmaddeleri, ABBÖ’nde ilgi faktörüne yüklenmiş ve bu boyutilgi/kontrol olarak adlandırılmıştır. ABBÖ’nin, PARI ve ABTÖölçekleri ile genel olarak yüksek korelasyonlar verdiği gö-rülmüştür. ABBÖ’nin test-tekrar test, iç tutarlık ve iki yarıgüvenilirliğine ilişkin bulgular da ölçeğin güvenilirliğini des-teklemektedir.Sonuç: Ana-babaya bağlanma örüntüsünü değerlendirmedeABBÖ’nin psikometrik özelliklerinin doyurucu olduğu ve ül-kemizde kullanılabileceği görülmektedir. İzleyen çalışmalardaalgılanan ana baba davranışlarının ruhsal bozukluklara olasıkatkısını değerlendirmede ABBÖ’nin klinik kullanım değerininincelenmesi önerilmektedir.