İdeal Toplam taşanların duygu ve düşüncelerinin örüntüsü ile davranışta bulunan bir varlık olmalarından Ötürü nasıl prototipinden bahsedilemezse, belli şekil veya modelce oluşturulmuş ideal bir aileden bahsedilemez. İdeal Aile karşılaşılan her türlü sıkıntı, kaygı, v.b. her türlü duruma karşı birbirine saygılı, rol dağılımı ve yetkilerin ortak olduğu, evdeki her bireyle her yönden yakından ilgili, anlayış ve hoşgörü içerisinde yerleşmiş yapısı ile tamamen fonksiyonel olan yapıya verilebilecek bir isim olduğudur.. Bu çerçeveye rağmen her akşam çocuklarla görüşülen veya alışverişlerin baba tarafından yapıldığı gibi sınırlar belirlemek yerine çocuğa göre belirlenmiş, karşılıklı sürtüşme yaşanmayan belli bir amacı olan bütün şeklinde ifadesi daha doğrudur. Psikososyal açıdan gelişmiş çocuk ve İdeal Aile başlığı altında yapılan bu araştırma ile çocukların psikiyatrik sorunlara dönüşmeden atlatabileceği aile içi stres, kaygı, çatışma, ölüm vb. durumlara davranışı ile oluşan rahatsızlıkları önlemek için ne yapılacağı ile rahatsızlığı tedavi için ailenin ne yapacağı amaçlanmıştır. Bu çalışmada ele alınan yaş grubu çocukluk döneminin ilki ve sonu olacak şekilde tümüdür. 0- 12 yaşlarım içine alan bu çalışma çocukluk çağında sık görülen hiperaktivite, otizm, zeka problemleri, kekeleme, enürezi, eınkoprezi, depresyon, konuşma ve davranış bozuklukları v.b. gibi psikiyatrik rahatsızlıkları temeldir. Bu çalışma sırasında aile, iletişim ve rahatsızlıkları ortaya koyma hususunda kaynak araştırması, psikoloji alanda tecrübeli bilgilerinden faydalanma hususunda ise mülakat yapılmıştır. Çocuklara ekonomik, biyolojik ve psikolojik tatmin sağlamakla görevli olan ailenin psiWyatrinstto "koşulsuz kabul" ilkesini her zaman göz önünde bulundurarak, çocukla konuşma, problem çözme, aile içi toplantılar yoluyla iletişimini artırması yolunda bir feedefmm otoası sonucuna varılmıştır. Ailenin toplum içerisinde meydana getirdiği görevi başka hiçbir kurum yerine getiretneas. Aileler sağlıklı olduğu müddetçe sağlıklı toptanı ve sağiıkk bir milift «l»pr. iv