Bu araştırmada, 15-18 yaşlan arasındaki ortaöğretim düzeyinde okula devam eden parçalanmış ve bütünlüğünü koruyan aileye sahip ergenlerin, depresyon ve uyum düzeyleri, algıladıkları sosyal destek ve aile yapısı yönünden ele alınmış, aile yapısı ve sosyal desteğin depresyon ve uyum düzeyi üzerindeki rolü incelenmiştir. Uygulamalar Kocaeli il merkezindeki ortaöğretim okulları arasından seçilen, 101 bütünlüğünü koruyan aileye, 102 parçalanmış aileye sahip toplam 203 ergen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, ergenlerin uyum düzeyleri hakkında veri toplamak için "Hacettepe Kişilik Envanteri", depresyon düzeyleri hakkında bilgi toplamak için "Beck Depresyon Ölçeği", algıladıkları sosyal destek hakkında veri toplamak için "Algılanan Sosyal Destek Ölçeği", ve araştırmaya katılacak ergenlerin aile yapılarının tespiti için de "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Parçalanmış ve bütünlüğünü koruyan aileye sahip ergenlerin depresyon ve uyum düzeylerini etkilediği düşünülen sosyal destek algısının ve aile yapısının gruplar arasındaki farklılığının anlamlı olduğu bulgularca desteklenmiştir. Buna göre, bütünlüğünü koruyan aileye sahip ergenlerin, parçalanmış aileye sahip ergenlere göre, kişisel, sosyal, ve genel uyum düzeyleri yönünden daha uyumlu oldukları görülmüş, ve algılanan sosyal desteğin depresyon ve uyum düzeyi üzerindeki etkisinin anlamlı olduğu saptanmıştır. Algılanan sosyal destek arttıkça ergenlerin uyum düzeylerinin yükseldiği, depresyon düzeylerinin ise düştüğü, algılanan sosyal destek ve uyum arasında doğrusal bir ilişki olduğu, depresyonla ise ters yönde bir ilişki olduğu bulgularca tespit edilmiştir.