Bu araştırmada "Anne-Babası Boşanmış Ergenlerin Benlik imgesi ile Anne- Babası Boşanmamış Ergenlerin Benlik İmgesi arasında bir fark var mı?' sorusunun cevabı aranmıştır. Bu amaçla İstanbul ilinde ikamet eden ve aynı meslek lisesinde eğitim- öğrenim gören lise öğrencilerinden araştırmaya gönüllü katılan 85'i anne- babası boşanmış, 85'i anne-babası boşanmamış olmak üzere 170 kişilik bir örneklem grubu oluşturulmuştur. Örneklem grubunun 100 kişisi kız öğrencilerden oluşmuştur. Bu kız öğrencilerden 68'i anne-babası boşanmış, 32'si anne babası boşanmamıştır. Geri kalan 70 kişilik erkek öğrenci grubunun 17' sinin anne-babası boşanmış, geri kalan 53 kişinin ise anne-babası boşanmamıştır. Benlik imgesini ölçmek üzere "Offer Benlik İmgesi Ölçeği" ve bir de "Kişisel Bilgi Formu" örneklem grubuna birebir uygulanmıştır. Envanterler puanlandıktan sonra elde edilen veriler SPSS paket programında analiz edilmiştir. İki gurubun ortalama puanları bulunmuş ve bu ortalamalar arasında anlamlı bir fark olup olmadığı "t" testi ile sulanmıştır. Araştırmada istatistiki işlemler olarak " Pearson Korelasyon Katsayısı", "Varyans Analizi", "Ki Kare Testi" ve "t" testi uygulanmıştır. Bu tekniklerle manidar (anlamlı) sonuçlara ulaşılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre; anne-babanın eğitiminin, mesleğinin, madde kullanıp kullanmamasının, ekonomik durumunun ve ergenin kardeş sayısının benlik imgesi üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir. Anne-babası birlikte ergenlerin aile ilişkileri, cinsel tutumları, çevre uyumları, sosyal ilişkileri ve ruh sağlığı boyutlarındaki benlik imgesi anne-babası ayrı ergenlere göre daha yüksek bulunmuştur. Buna karşılık anne-babası ayrı olan ergenlerin bireysel değerler, baş etme gücü, meslek ve eğitim hedefi boyutlarındaki benlik imgesi anne-babası birlikte olan ergenlere göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir.