Dini İnanç Gelişimi Açısından Köy ve Şehir Çocuklarının Karşılaştırılması Üzerine Bir Araştırma
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Anabilim Dalı
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
110091
|
Sayfa Sayısı
|
158
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Bu araştırma dini inanç yönünden köy ilköğretim okulu öğrencileri ile şehir ilköğretim okulu öğrencilerini karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amacı gerçekleştirmek için önce konunun teorik zemini hazırlanmış, daha sonra öğrencilerin dini gelişimlerini etkileyeceğini düşündüğümüz anket sorularıyla uygulamaya geçilmiştir. Araştırma yaşları 11 ile 15 arasında değişen şehir ve köy ilköğretim okulu öğrencilerine tesadüfi örneklem yoluyla uygulanmıştır. Elde edilen veriler, geçerlilik ve güvenirlik ilkelerine bağlı kalınarak, gerekli istatistiksel metotlarla değerlendirilmiştir. İstatistiksel işlemlerde SPSS paket programı bilgisayar ortamında kullanılmıştır. Ölçüt olarak, ki-kare testi, tek yönlü varyans analizi ve T testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda temel iman esaslarına inanç bakımından öğrencilerin genelde iyi seviyelerde olduğu görülmüştür. Ancak, dini duygu, düşünce, kavramlar ile dini pratikleri yerine getirme açısından; köy ilköğretim okulu öğrencilerinin daha duyarlı olduğu tespit edilmiştir. Soyut düşünce yeteneği gerektiren ahiret inancı şehir ilköğretim okulu öğrencilerinde daha üst seviyede iken; teslimiyet gerektiren kader inancının da köy ilköğretim okulu öğrencilerinde daha üst seviyede olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
|
Tuncer, Aydın, Dini İnanç Gelişimi Açısından Köy ve Şehir Çocuklarının Karşılaştırılması Üzerine Bir Araştırma, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2002, Yüksek Lisans, pdf.