Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Lisans Tarih Bilinci Üzerine Bir Anket Değerlendirmesi

MAKALE

Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Lisans Tarih Bilinci Üzerine Bir Anket Değerlendirmesi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
2
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
231-244
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Sosyal Bilgiler son sınıf öğrencilerine tarih bilinci ve tarih bilgisi üzerine yapılan anket çalışmasında, öğrencilerimizin verdiği cevaplar gözden geçirildiğinde görülmektedir ki; üniversite öncesi eğitim kurumlarından aldıkları tarih bilgisi çok az değişiklikler göstererek günümüze kadar gelmektedir. Üniversitede almış/almakta oldukları tarih derslerinin ancak demokratikleşme sürecine olumlu katkıda bulunduğu, bilgi düzeyinde ise derinliğine değil yüzeysel katmanı kalınlaştıran çizgide kaldığı söylenebilir. Kısaca, sosyal bilgilerin mezun olma aşamasındaki öğretmen adaylarının tarihle ve tarih ilminin formasyonu ile bütünleşmiş olduklarını söylemek için henüz çok erkendir. Bu alandaki eksikleri gidermenin yolu ise nitelikli ve kaliteli eğitime hız vermekten geçmektedir.

Gökkaya, A. Kürşat, Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Lisans Tarih Bilinci Üzerine Bir Anket Değerlendirmesi, Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Ankara, 2, 2001, 231-244, pdf.