Bu araştırma, İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin kitap okumaya yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı türdeki araştırmada örneklem seçimine gidilmeden evrenin tamamı araştırma kapsamına alınmış ve araştırmaya katılmayı kabul eden 526 öğrenciyle araştırma tamamlanmıştır. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile Gömleksiz (2004) tarafından geliştirilen “Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmamızda ölçeğin tüm olarak Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0.85 olarak bulunmuştur. Veriler istatistik paket programında değerlendirilmiş, analizde bağımsız gruplarda t testi ve ANOVA kullanılmıştır. Öğrencilerin ölçekten aldıkları puanların orta düzeyde olduğu, cinsiyetin, aylık gelirin, kitaplığa sahip olma durumunun ve televizyon izleme sürelerinin kitap okumaya yönelik tutum üzerinde etkili bir faktör olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin okudukları bölüme, sınıflara, öğretim türüne, mezun oldukları lise türüne, ailelerin ikamet ettiği yere göre de tutum ölçeğinden aldıkları puanlar incelenmiş, dağılımın benzer olduğu görülmüştür.