Bu araştırmanın amacınıİnönü Üniversitesi Egitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü ögrencilerinin boş zamanlarını nasıl değerlendirdiklerini tespit elmek, serbest zamanlarında katıldıkları ve katılmak istedikleri etkinlikleri ortaya koymak, maddi durumlarının ve ailelerinin eğitim durumlarını bu etkinliklerini nasıl etkilediğini belirlemek oluşmrmuştur. Bu amaç doğrultusunda izlenen yöntemde, planlama evresinde literatür taraması yapılıp gerekli kaynaklar toplanmıştır. Daha sonra evren ve örneklem oluşturulmuş, örneklem gurubuna 21 sorudan oluşan anket uygulanmıştır. Ankette Öğrencilerin genel nitelikleri yanında sporla ilgilenme görüşlerini ortaya koyacak sorulara yer verilmiştir. Ankette elde edilen bulgular %olarak belirtilerek tablolaştınlmış ve yorumlanmıştır. Sonuç olarak İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Öğrencilerine serbest zaman faaliyetlerini programlı olarak degerlendiremedikleri etkinliklere katılırnda pasif etkinlikleri tercih ettikleri, ailelerinin eğitim düzeylerinin ve çevrelerinin etkinliklere katılışiarında etkiledigi sonucuna varılmıştır.