Baba Yoksunluğunun Benlik Kavramına Etkisi ve Babasız Öğrencilerin Problemlerinin Hangi Alanlarda Yoğunlaştığının Saptanması

TEZ

Baba Yoksunluğunun Benlik Kavramına Etkisi ve Babasız Öğrencilerin Problemlerinin Hangi Alanlarda Yoğunlaştığının Saptanması

Yazar/Hazırlayan
Üniversite
Enstitü/Fakülte
Tez Danışmanı
Tez Yılı
YÖK Tez No
17
Sayfa Sayısı
118
Tez Türü
Yüksek Lisans
Tam Metin (PDF)
Kategori
Tez Özeti
Bu çalışma baba yoksunluğu ile benlik kavramı arasında ilişkiyi saptamak ve babasız çocukların problemlerinin yoğunlaştığı alanları belirleyebilmek amacıyla yapılmıştır. İstanbul ilindeki 12 ortaokulun birinci sınıfından 60 babasız, 60 babası olan öğrenci seçilerek incelenmiştir. Her iki gruptaki öğrencilerin yarısı kız, yarısı erkektir. Öğrencilere soru cetveli, Piers Harris Benlik Kavramı Ölçeği ve Problem Tarama Listesi uygulanmıştır. Araştırmanın sonunda baba yoksunluğunun hem kız hem erkek öğrencilerin benlik kavramını olumsuz açıdan etkilediği bulunmuştur. Babalı ve babasız grupta problemlerin yoğunlaştığı alanlar açısından bir fark görülmemiş ancak babasız çocukların sorunlarının daha fazla sayıda olduğu bulunmuştur. Cinsiyetleri göz önünde bulundurularak gruplar karşılaştırıldığında bu sonucun özellikle babasız kızlar açısından daha anlamlı olduğu görülmüştür.

Güngörmüş, Oya, Baba Yoksunluğunun Benlik Kavramına Etkisi ve Babasız Öğrencilerin Problemlerinin Hangi Alanlarda Yoğunlaştığının Saptanması, İstanbul Üniversitesi, Çocuk Sağlığı Enstitüsü, 1986, Yüksek Lisans, pdf.