İyi bir eğitim için her yıl artan sayıda uluslararası öğrenci Türkiye’ye gelmektedir. Bu öğrencilerin, eğitim süreçlerinin başarılı bir şekilde tamamlanması bir anlamda uyum süreçleri ile alakalı bir durumdur. Türkiye’de bulunan uluslararası öğrencilerin uyum sorunları ile alakalı çok fazla çalışmanın olmadığını söylemek mümkündür. Bu çalışma, Türkiye’de öğrenim görmekte olan Türkiye Burslusu öğrencilerin sosyal, kültürel, akademik ve finansal uyum sorunlarının incelenmesine yöneliktir. Öğrencilerin eğitim hayatında ve günlük yaşamlarında karşılaştıkları zorluklar, sosyal iletişim becerileri, finansal sıkıntılar ve Türk kültürüne adaptasyon sürecine ilişkin konular irdelenmiştir. Bunun için, ilgili literatür ve akademik çalışmalardan yararlanılarak hazırlanan kapsamlı bir anket yolu ile bulgular elde edilmiş ve söz konusu bulgular ışığında uluslararası öğrencilerin uyum sorunları; cinsiyet, yaş, medeni durum ve Türkiye’de kalma süreleri gibi değişkenler açısından karşılaştırmalı bir şekilde analiz edilmiştir. Bu araştırmada, öğrencilerin başlıca uyum sorunlarının dil yeterliliği, ekonomik sorunlar ve kültürel adaptasyon olduğu görülmüştür. Eğitim dış politikası açısından siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel anlamda geri dönüşleri olan böylesi önemli bir konuda, öğrencilerin uyum sorunlarına yönelik yapılacak çalışmalar, gerek Türkiye’deki eğitim kalitesinin uluslararasılaşması gerek bu konuda harcanan emeklerin ve mali kaynakların boşa gitmemesi açısından önemlidir. Ayrıca, bu konuda çalışmalarda bulunan ilgili resmi kurumların ve sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarına katkıda bulunulması ülkemizin ve bölgemizin hedeflerine uygun insan odaklı proje/program uygulanması aşamasında bu çalışmanın katkı sağlayacağı düşünülmektedir.