Dumlupınar Üniversitesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Memnuniyetini Etkileyen Faktörlerin İstatistiksel Analizi

MAKALE

Dumlupınar Üniversitesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Memnuniyetini Etkileyen Faktörlerin İstatistiksel Analizi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
91-101
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Eğitim, sağlık, mühendislik, ekonomi, teknoloji ve yönetim başta olmak üzere, tüm çalışma alanlarında küresel normlara sahip insanların yetiştirilmesinde kritik önemi bulunan üniversitelerin, eğitim-öğretim hayatının son basamağı olarak misyonları da her geçen gün çeşitlenmekte ve zenginleşmektedir. Üniversitelerden öncelikli beklenti, fiziki ve teknolojik altyapı ile birlikte çağın gerektirdiği kaliteli eğitim hizmetinin verilmesidir. Öğrencilik yaşamının sürdürülebileceği uygun sosyo-ekonomik ve kültürel çevre koşullarının oluşturulması da bu öncelikli beklentinin karşılanmasında tamamlayıcı rol oynamaktadır. Üniversitelerde öğrenim gören öğrencilerin farklı ve üstün niteliklerini harekete geçirebilecek koşulların düzeyi, öğrencilerin beklentilerinin karşılanıp karşılanamadığı ve öğrenim gördükleri üniversitelerden (ve akademik birimler) duydukları memnuniyet üzerinde etkili olmaktadır. Bu çalışmada, Dumlupınar Üniversitesinde öğrenim gören öğrencilerin memnuniyet düzeyleri ile memnuniyet düzeyleri üzerinde etkili olan faktörler belirlenmeye çalışılmıştır. Bu kapsamda, Dumlupınar Üniversitesine bağlı toplam 29 akademik birimde 2015-2016 Akademik Yılı itibariyle öğrenim gören 53.617 öğrenci arasından; birim öğrenci sayısı, öğrenim görülen sınıf ve öğretim şekli dikkate alınarak, istatistiksel olarak anlamlı bir örneklem kümesi oluşturulmuş ve toplam 2.300 öğrenciye 49 sorudan oluşan memnuniyet anketi uygulanmıştır. Daha sonra, “İkili Lojistik Regresyon Analizi” ile model tahmini yapılmış ve sonuçlar değerlendirilmiştir. Elde edilen sonuçların sunulan eğitim-öğretim hizmetlerinin tüm eğitsel, fiziki ve teknolojik altyapı unsurları ile birlikte çevresel faktörleri de içine alacak şekilde değerlendirilebilmesine ve daha da geliştirilebilmesi için gerekli eylemlerin belirlenip hayata geçirilmesine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Çelikkol, Hakan - Uzgören, Ergin - Çelikkol, M. Mine - Gürdal, Halime - Çelik, Bahar, Dumlupınar Üniversitesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Memnuniyetini Etkileyen Faktörlerin İstatistiksel Analizi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Kütahya, 2016, 91-101, pdf.