Bu çalışmanın amacı öğretmen ve öğrenci velilerinin zorunlu öğretmen rotasyonu hakkındaki görüşlerinin incelenmesidir. Çalışmada öğretmen ve öğrenci velilerinin görüşlerinin tespiti ve analizi söz konusu olduğu için araştırma süreci, çalışmanın doğasına uygun bir model olan genel taramaya göre gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini Erzurum ilinde görev yapan öğretmen ve öğrenci velileri; örneklemini ise Erzurum ilinin Yakutiye, Pasinler, Hınıs ve Köprüköy ilçelerinde görev yapan 52 öğretmen ve Erzurum şehir merkezinde ikamet eden 34 öğrenci velisi oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında araştırmacılar tarafından hazırlanan Zorunlu Öğretmen Rotasyonu ile İlgili Görüşme Formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde ise betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonunda katılımcıların zorunlu öğretmen rotasyonunu hem olumlu hem de olumsuz yönleri ile ele almaya çalıştıkları, fakat rotasyonla ilgili yaygın kanaatin olumlu yönde olduğu tespit edilmiştir.