Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin beden eğitimi amaçlarını hangi öncelik sırasıyla algıladıklarını tespit ederek, cinsiyetlerine göre beden eğitimi derslerinden derslerinden beklentileri belirlemektedir. Çalışmaya, Ankara il merkezinde eğitim­ öğretim veren farklı türdeki 6 lise ve okuldan toplam 181 öğrenci (105erkek, 76 kız) katıldı. Öğrencilere beden eğitimi dersinin 18 maddelik genelamaçlarını da kapsayan bir anket uygulandı Araştırma sonucunda, kızöğrencilerin beden eğitimi derslerinin sosyal, etik, estetik, ritmik ve koordinatifkapsamlı amaçlarına öncelik tanıdıkları, erkek öğrencilerin ise öncelikli amaçlararasında beden eğitiminin fiziksel amacını ön plana çıkardıkları görüldü.