Bu çalışmanın amacı bir üniversite öğrenci örnekleminde bağlanma stillerini ve şiddet eğilimini incelemektir. Tanımlayıcı nitelikteki araştırma Çanakkale onsekiz Mart Üniversitesi’nde öğrenim gören 375 gönüllü öğrencilerle gerçekleştirilmiştir. Veliler üniversite öğrencileri için hazırlanan demografik bilgi formu ilişki ölçekleri anketi (İÖA) ve şiddet eğilim ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler Kolmogorov-Smirnov testi, Pearson Korelaston analizi, student t testi ve ANOVA kullanılmıştır. Çalışmadan elde ettiğimiz duygulara göre öğrencilerin ŞEÖ toplam puanları ile korkulu bağlanma puanları arasında pozitif yönde anlamlı ilişki tespit edilmiştir (r= 0.164, p<0.01). Öğrencilerin ŞEÖ toplam puanları ile saplantılı bağlanma puanları arasında daha anlamlı ilişki bulunmuştur (r= 0.103, p<0.05). Şiddet eğilimi yüksek ve düşük olan öğrenciler bağlanma stilleri açısından değerlendirildiğinde, şiddet eğilimi yüksek olan öğrencilerin düşük olanlara göre korkulu bağlanma puanlarının anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir (t= -1.991 / p<0.05). Güvensiz bağlanma stillerinden korkulu ve saplantılı bağlanmanın öğrencilerin şiddet eğilimleri üzerinde etkili olabileceği düşünülmüştür.