Elazığ Sağlık Yüksekokulunda Öğrenim Gören Hemşirelik Öğrencilerinin Empatik Eğilim ve Empatik Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi

MAKALE

Elazığ Sağlık Yüksekokulunda Öğrenim Gören Hemşirelik Öğrencilerinin Empatik Eğilim ve Empatik Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
3
Yıl
Sayfa Aralığı
1-8
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilim ve empatik beceri düzeylerinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışmanın evrenini Elazığ’da bulunan bir üniversitenin sağlık yüksekokulunda öğrenim gören 508 hemşirelik öğrencisi oluşturmuş, 434 öğrenciye ulaşılmıştır (Cevaplılık oranı= %85.4). Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışmanın evrenini Elazığ’da bulunan bir üniversitenin sağlık yüksekokulunda öğrenim gören 508 hemşirelik öğrencisi oluşturmuş, 434 öğrenciye ulaşılmıştır (Cevaplılık oranı= %85.4). Veriler kişisel bilgi formu, Empatik Eğilim Ölçeği (EEÖ) ve Empatik Beceri Ölçeği (EBÖ) aracılığıyla toplanmıştır. Bulguların değerlendirilmesinde yüzdelik, t testi ve varyans analizi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin %56.0’ı (n=243) 21-23 yaş grubunda, %86.9’u (n=377) kız öğrencidir. Öğrencilerin %41.0’ı (n=178) ikinci sınıfta okumakta ve % 97.9’u (n=425) bekardır. Öğrencilerin EEÖ puan ortalaması 69.9±9.3, EBÖ puan ortalamaları ise 129.4± 26.4’dür. Yaşlarına göre EEÖ puanları istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılık göstermektedir (p=0.045). Empatik eğilim ölçeği puanı bakımından en yüksek grubun 21-23 yaş grubu olduğu bulunmuştur. Sonuç: Çalışma sonunda hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilim ve empatik beceri puan ortalamaları orta düzeyde saptanmış olup, öğrencilerin bu konuda mesleki eğitimleri sırasında desteklenmeleri gerektiği düşünülmüştür.

Uncu, Fatoş - Açık, Yasemin - Deveci, Süleyman Erhan - Çelebi, Evrim - Oğuzöncül, Ayşe Ferdane - Ulaş, Bircan, Elazığ Sağlık Yüksekokulunda Öğrenim Gören Hemşirelik Öğrencilerinin Empatik Eğilim ve Empatik Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Hemşirelik E-Dergisi, 3, 2015, 1-8, pdf.